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11月8日,工作人員VR虛擬實境在進博會展臺展示樂高活動佈置學習系統。中國網記者 董寧 攝影
中國網上海11月8日訊（記者 董寧）今日，策展樂高教育在第四屆中國國際進口博覽會上展示了全新發布的樂高學習系統，通過一系列互相記者會關聯且緊密結合的學習方案，助力老奇藝果影像師以創新的方式在學校開展STEAM教學活動，為中小學生發展動手實踐能力和信息素養，鼓勵參展學生全面發展提供一臂之力。
樂高學習展覽策劃系統通過一系列互相關聯且緊密結合的學習方案幫助教師為學生提供寓學于樂的動手實踐式STEAM學習體驗互動裝置，滿足學生在不同學習階段提升不同學習能力的需求。樂高學習系統和全道具製作新的SPIKE科創基礎套裝于今年8月和9月分別在全球和中國發布，和S開幕活動PIKE Pri大型公仔me科創套裝以及BricQ趣動系列套裝共同構成了完整的樂高學習系全息投影統。
在本屆進博會展臺上，樂高教育打造了“創新教室”，生動地展示了樂高學習系統在中小學課堂的應用場景。觀眾可沈浸式體驗以在展臺體驗樂高學習系統包含的STEAM主題課廣告設計程活動，這些課程旨在解決與現實世界息息相關的問題。比如，在智慧農業主題中，學生可以在老師的指導下大圖輸出使用實時云數據為世界多個場地佈置城市提供精準的天氣預報，或使用實時的天氣預報數據決定本周是否需要給番茄澆水。
在垃圾分類主題中，學生需要探索自動化FRP解決方案培養環保意識，測試超級清理器的抓取效率，并對同一問題進行道具製作不同比對測試，確定最佳方。這個過程參展不僅幫助學生掌握編程和解決問題的能力，同時也培養了他們展場設計的環保意識。
此外，樂高教育還展示了與體育和健康、自然與宇宙，智慧聯運等相關主題。這些課程活動旨在通過項目式學習和動手實踐的方VR虛擬實境式，幫助學生掌握STEAM知識，培養其審辯式思維能力、創造力、溝參展通能力和團隊協作能力等21世紀核心素養，從容應對包裝設計瞬息萬變的未來。
SPIKE科創平面設計基礎套裝通過項目式學習和動手實踐的方式培養學生對STEAM的學習興趣人形立牌，樂高學習系統的課程內容均匹配相關課程標準，其中包含的樂高積木、智能硬大圖輸出件和編程學習和教師培訓，既可以幫助教師直接實施記者會完整的樂高學習系統，也可以自主設計豐富的拓展課程，適合在常規課堂、拓展課堂或者興趣班、社團內開展STEAM教學，滿足學生在不同學習階段提升不同學習能力的需求。
11月8VR虛擬實境日,在樂高“創新教室”，一名樂高工程師展示他包裝盒通過樂高學習系統制作的機器人。中國網記者 董寧 攝影
11月8日,記者在進博會展臺體驗樂高學習系統。中國網記者 董寧 攝影
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